燕柳娃游泉城,燕柳小学乐考“玩”出新花样! -j9国际站登录

2024-06-25 10:13:09

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责任编辑:张晓艳

  “完成公交路线的选择,电话邀约,背古诗赢门票,喝大碗茶,诵读美文,景区超市购物……” 6月20日,在济南市燕柳小学的知行廊和燕怿亭里,一年级的小学生正玩得兴致勃勃。这是济南市燕柳小学“游泉城名胜,品大碗茗茶”乐考活动中的精彩一幕。

  燕柳小学秉承“阳光教育”办学理念,近年来,一直努力贯彻“双减”政策,落实省市区关于乐考要求,切实推进课堂减负、提质、增效,优化学生评价方式,提升学生综合素养。每学年燕柳小学都会组织一二年级开展乐考测试,而今年乐考最大的亮点是更体现了考试的情境性,任务性,实践性。“燕柳娃游泉城”的大情境,使本次乐考不仅融合了泉城的地域文化,还应用了跨学科知识,全面考查学生在特定情境中运用知识和技能解决实际问题的能力。

  一、规划路线 畅游济南

  小小路牌本领大,路线规划要靠它。出发之前,同学们确认好出游景点后,认读由燕柳小学到指定地点的公交站牌图片,确认站点名称和路线信息。

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  二、电话邀约 共同出行

  打电话与同学们的实际生活紧密相连,具有较强的生活性和实践性。在此项游戏中,同学们能够独立打电话并能清楚的表达,还注意到了礼貌用语的使用。

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  三、巧诵古诗 赢取门票

  同学们相约来到指定景点,景区门口正在进行古诗词大挑战活动,背诵出与水相关的古诗,就可赢取免费的公园门票。这项活动更贴近学生的生活和本次游泉城之旅,获得更好的游览体验。

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  四、朗读美文 品尝茗茶

  游览公园中,同学们来到一处凉亭,品尝大碗名茶,凉亭内悬挂着济南名胜景点的小美文,同学们自信大胆地进行朗读。

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  五、手工操作 快乐畅想

  景区的游戏区,正在进行“图案我会拼”环节,“图形我会分”的游戏竞赛,同学们按照自己的分类标准,将所学的立体图形按照颜色或者按照形状进行分类。用彩纸去折一折学过的各种图面图形,并拼成各种各样的图案,不仅直观认识并感受到了所学图形的特征,还初步感知了图形之间的关系。

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  六、熟用纸币 学会消费

  接着同学们来到景区超市进行购物,任选2件喜欢的学习用品,并说一说怎样付钱。学生结合超市购物的实际经历,加深对人民币的认识和使用,了解商品的价格,养成初步的消费与理财意识。

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  七、科学乐园 探寻奥秘

  大明湖和趵突泉,除了有美丽的风景,还有一些常见的植物,可爱的小动物们。同学们开心的认知动植物,了解他们身上的奥秘。

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  八、交流感悟,分享收获

  经过今天的泉城一日游,同学们收获满满,在这些游戏中,一定有他们印象最深刻或最喜欢的部分吧,同学们迫不及待的要分享给家人朋友啦!

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  不以纸笔定能力,虽无笔墨亦飘香。此次乐考通过形式多样的趣味大闯关,既检验了学生已有的知识水平,又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力,更让学生在实践中感受到知识的实际应用和价值,从而增强学习的兴趣和动力,最终形成每个学生的乐考测评的“精准画像”。

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编辑:张晓艳   值班主任:田艳敏

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